Creu a Chyfathrebu Gwybodaeth |
|
Chwilio a Dadansoddi Gwybodaeth |
|
Cyfryngau |
| Cynllunio, adolygu ac ail-gadw gwaith yn annibynnol |
Dewis gwybodaeth berthnasol o amrywiaeth o ffynonellau penodol, gan gynnwys y rhyngrwyd |
Cynllunio, cadw, adfer a golygu gwaith yn annibynnol |
| Ychwanegu a gweithio gyda delweddau mewn dogfen, gan ystyried y cynllun a'r diben |
Ychwanegu data at gronfa ddata a gwirio ei fod yn gywir |
Defnyddio camera digidol/camera gwe i dynnu lluniau y mae eu hangen ar gyfer prosiect |
| Defnyddio gosodiadau uwch ac is a threfnu gwrthrychau mewn grŵp i gynhyrchu'r cynllun gorau i gyflwyno testun a delweddau |
Defnyddio technegau cymhleth sy'n cynnwys AC, NEU, NID, gweithredwyr <> i chwilio cronfa ddata |
Deall y gall nodweddion camera digidol wella delweddau |
| Creu templedi gan ddefnyddio fframau testun a llifau testun |
Plotio graffau a defnyddio tablau i ddadansoddi canlyniadau mewn cronfa ddata |
Defnyddio offer recordio sain i recordio seiniau neu leisiau |
| Defnyddio cynllun ac offer unioni testun i gyflwyno gwybodaeth yn gywir |
Trefnu data mewn mwy nag un maes |
Dewis delweddau priodol a gipiwyd, seiniau a lleisiau i'w defnyddio mewn prosiect wedi'i gynllunio |
| Creu a newid tablau |
Defnyddio taenlenni a grëwyd fel modelau byw i holi "beth fyddai'n digwydd petai...?" |
Creu fideo neu ddelweddau wedi'u hanimeiddio sy'n cynnwys adnoddau a gipiwyd ac adnoddau priodol eraill fel cerddoriaeth |
| Defnyddio offer sy'n mireinio cynllun fel dyfrnodau, ffiniau ac effeithiau priodol |
Creu taenlenni sy'n cynnwys amrywiaeth o fformiwlâu a chelloedd mewn gwahanol fformatau, er enghraifft arian a lleoedd degol |
Trafod a chymharu ffilm o ran effaith ar gynulleidfa |
| Creu hypergysylltau |
Dosbarthu, trefnu a chopïo formiwlâu ar draws amrywiaeth o gelloedd |
Esbonio dewis o ddarnau, effeithiau a strwythur mewn perthynas â'r adnoddau a grëwyd ganddynt |
| Dadansoddi, trafod a gwerthuso amrywiaeth o gyfryngau/testunau/genre |
Deall bod newid data mewn taenlen yn newid y graff a ddangosir |
Cynllunio a chydweithio ar brosiect neu dasg fel grŵp |
| Cymharu defnyddio TGCh â dulliau traddodiadol a'i werthuso |
Defnyddio crwban sgrîn i ymchwilio i batrymau, gan ddefnyddio gweithdrefnau ac is-weithdrefnau |
|
| Anfon e-byst gydag amrywiaeth o atodiadau sy'n cynnwys dogfennau, delweddau neu seiniau |
Rhagweld, ar raddfa syml, sut mae newid un elfen newidiol yn effeithio ar un arall |
|
| Gwerthuso nifer o wefannau tebyg o ran cynllun a chyflwyniad |
|
Creu eu hamgylchedd crwban eu hun |
|
|
| Gwybod sut i gadw'n ddiogel ar-lein |
|
|
|
|